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이영식의 독서지도 연구게시판입니다.

  남영미 선생의 독서장애 클리닉(2000.10.01-2001.10.28까지)
  이영식 [ E-mail ]
  

책을 읽는데 어려움을 겪는 것을 "독서장애"라고 합니다. 독서는 인간의 신체적, 정서적, 정신적, 그리고 관계적 능력이 총동원되는 매우 복합적인 활동입니다. 책 한 권을 끝까지 읽어내지 못하는데는 여러가지 장애요인이 있을 수 있습니다. 집중력을 저하시키는 물리적 환경뿐만 아니라 읽기에 대한 동기의 부족, 정서적 불안, 부적절한 읽기 방법, 그리고 불편한 관계의 영역까지 다양한 장애가 있을 수 있습니다. 이러한 독서장애를 극복하도록 돕는 상담의 영역이 독서장애 클리닉입니다. 독서지도와 독서치료를 수행하는데 있어서 반드시 고려해야할 중요한 사항이죠.

아동문학을 전공하신 남영미 선생께서 홈페이지를 통해 독서장애 상담을 하고 있는데 아래는 그 사례들을 모은 것입니다. 저작권의 문제로 글을 퍼오지는 않고 목록을 여기 게시합니다. 자세한 기사 내용을 보고 싶으면 목록을 클릭하시면 바로 내용글로 연결됩니다. 글의 출처는" http://kid.chosun.com"이고 2001년 10월 28일 이후의 상담사례를 보시려면 http://kid.chosun.com/site/data/kidstudy/books/ksreadlist_dir/FCBC-0.html로 직접 접속해 보시기 바랍니다. 그럼 많은 참고가 되시기를!

  1. '해리포터' 열풍의 이유를 알고 싶어요
  2. 제목에 '똥'자가 붙은 책이 많이 팔리는 이유를 알고 싶어요
  3. '독후감을 써야 하는 이유' 잘 모르겠어요
  4. 폭력 만화가 왜 나쁜지, 정확한 이유를 알고 싶어요.
  5. 자꾸만 뒷장을 보고 싶어요
  6. 5학년은 어떤 책을 읽어야 할까
  7. 책을 빨리 읽는 친구가 부러워요.
  8. 책읽기는 잘하는데, 왜 글짓기는 못할까요?
  9. 어린이는 왜 어른 책을 읽으면 안되나요?
  10. 감동으로 가슴이 뭉클해지는 책을 읽고 싶어요.
  11. 유익하면서 재미도 있는 책을 읽고 싶어요
  12. 책 읽기를 지루해 합니다.
  13. 책을 빨리 읽는 아이, 꼼꼼히 읽게 하는 방법은?
  14. 중학생이 되면 어떤 책을 읽어야 할까요?
  15. 위인전의 내용은 모두 진짜인가요?
  16. 다툰 친구와 화해하고 싶어요
  17. 동화책은 왜 예쁜 공주만 행복해지게 하나요?
  18. 화가 날 때는 어떤 책을 읽으면 좋을까?
  19. 전래 동화에서 주인공 ‘형’이 나쁜 사람으로 나오는 건 읽기가 싫어요.
  20. 책을 읽고 나면 내용이 잘 떠오르지 않아요
  21. 책을 읽을 때는 누가 불러도 알아듣질 못해요.
  22. 겨울 방학에는 어떤 책을 읽는 게 좋을까요?
  23. '주인공'이 '나'라고 생각하며 읽어 보세요
  24. 이솝 우화에 대하여 자세하게 알고 싶어요.
  25. 두 번 세 번 다시 보고 싶은 책이 없어요
  26. 저는 왜 책만 보면 머리가 멍해질까요
  27. 저에게 맞는 책은 어떻게 고르면 좋을까요?
  28. 나쁜 만화는 왜 계속해서 출판되나요?
  29. 좋아하는 책만 보면 안되나요?
  30. 동정심을 기를 수 있는 책을 소개해 주세요.
  31. 4학년인데 아직까지 그림책을 좋아해요.
  32. 사춘기에는 어떤 책을 읽어야 할까?
  33. 가게 간판과 어린이책에 왜 영어를 쓸까요?
  34. '명작 전집과 새로 나온 책' 어느 쪽을 선택할까
  35. 상상력을 풍부하게 키우는 방법은?
  36. 중심 생각 찾기를 잘하고 싶어요.
  37. 책은 꼭 계절에 맞춰 읽어야 하나요?
  38. '나이 제한' 있는 책은 왜 읽으면 안 될까
  39. 용기와 자신감을 기를 수 있는 책을 가르쳐 주세요.
  40. "책을 아예 피해 버리는 아이 때문에 걱정이에요"
  41. 웃기는 이야기 책은 정말 나쁜 책인가요?
  42. 시력을 보호하면서 독서하는 방법은?
  43. 표지나 그림이 예쁜 책만 골라요
  44. 나쁜 만화는 왜 없어지지 않을까요?
  45. '좋은 만화와 나쁜 만화'는 어떻게 구별하나요


[상담자 남영미 선생]

남미영 박사는 숙명여자대학 국문학과와 대학원을 졸업했다. 아동 문학으로 석사, 청소년 문학으로 박사 학위를 각각 받았다. 교육부 한국교육개발원 국어교육연구실장을 지냈고, 평생교육연구 센터 선임연구위원으로 재직 중이다. 한국우수도서선정위원회 아동·청소년 부문 위원이자 조선일보 소년조선일보 어린이를 위한 좋은 책 선정 위원으로 활동하고 있다. 동아일보 신춘 문예에 등단한 동화 작가로, 저서로는 ‘엄마가 어떻게 독서 지도를 할까?’ 등 논술 교육서 5권, 유아 동화집 ‘꾸러기 곰돌이’ 시리즈, 작품집 10종 등. 어린이 독서 운동을 펼치기 위해 독서 사이트 엄지북(www.umjibook.co.kr)을 운영하고 있다.

2001-11-03 13:57:15



   

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