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이영식의 독서치료 연구실 게시판입니다.

  [발제자료]표현예술치료의 맥락에서 짚어보는 독서치료/이영식
  이영식
  
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첨부화일 : Expressive_Bibliotherapy_1028142259.pdf (390516 Bytes) Expressive_Bibliotherapy_1028142259.pdf (390516 Bytes)


1. 독서치료의 본질

독서치료는 심리•정서적 문제 및 생활사를 해결하기 위해서 책을 주 매체로 사용하는 상담의 한 분야입니다. 책을 주로 사용하기 때문에 하드웨어적인 책이나 “읽기”(reading)를 연상하겠지만 실제로는 폭이 넓은 개념입니다. 즉 책 자체가 치료의 본질은 아니며 “독서하는 행위”와 책 속에 담긴 “치료적 정보”가 보다 본질적인 요소입니다.

독서치료는 매체의 내용면에 있어서 자가 치료서(self-help book)와 문학을 적극적으로 활용하고 있습니다. 자가 치료도서란 일종의 문제해결을 위한 지침서로서 “우울증을 극복하는 방법”, “중독으로부터 벗어나기”, “부부관계 증진을 위한 의사소통 기법”등과 같이 제목만 보아도 무슨 문제를 해결하려는지 주제가 분명한 비문학 도서들입니다. 이런 도서들은 효과가 검증된 프로그램을 소개하는 경우가 대부분이기 때문에 인내심을 가지고 책에 지시한 내용을 실천하면 어느 정도 효과를 볼 수 있는 장점이 있습니다. 하지만 한 권의 책을 끝까지 다 읽고 실천할 만한 독해력과 정신적인 능력이 있는 사람이라면 심각한 문제에 빠지지 않겠지요. 따라서 독서치료는 주제를 재미있고, 핍진성(逼眞性)이 높은 문학을 간접적으로 제시하는 방법으로 내담자의 변화를 이끌어 내는 전략을 사용합니다.

독서치료에서의 독서행위는 인간의 의사소통 전체 과정을 포괄합니다. 즉 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기와 이들 요소들이 몇 가지 결합된 형태로서 정보 처리 전체 과정이 관련되어 있습니다. 전정재(2002)는 듣기와 읽기를 ‘받아들이는 언어’로, ‘말하기와 쓰기’를 ‘만들어 내는 언어’라고 분류하였습니다. 그러므로 독서치료는 읽기치료요, 읽는 것을 들려주는 치료이며, 읽은 것에 비춰진 자신의 내면세계를 글로 표현하는 차원의 치료를 포괄하고 있습니다. 상담의 대상과 문제의 경중에 따라, 또한 상담자 개인의 취향에 따라 이 네 가지 기능 중 어느 것을 강조하기는 합니다만 독서치료는 기본적으로 받아들이는 언어와 만들어내는 언어의 차원이 모두 포함되어 있습니다.

(전문은 pdf파일로 보실 수 있습니다. 이자료를 예술통합치료연구회 정기 학술세미나에서 발표한 원고입니다.)

<예술통합치료연구회> 2006년 10월 정기 학술세미나

안녕하십니까? 가을의 정취가 묻어나는 시월이 다 저물어갑니다.

<예술통합치료연구회> 10월 정기 세미나가 아래와 같이 열립니다.

일 시 : 2006년 10월 30일(월요일) 오후 3시 ~ 6시

장 소 : 인제대학교 인정관 (바이오텍 빌리지 212호)

∽∽∽∽∽∽∽ § 발 표 일 정 § ∽∽∽∽∽∽∽

사회 : 하상필(기초대학)

발표 1 : 표현예술치료의 맥락에서 짚어보는 독서치료
이영식(한국통합치료학회 부회장, 한국독서치료학회 감사)(3:00 ~ 3:40)

지정 토론 : 양영애(인제대 작업치료학)

오세일(인제대 음악학) (3:40 ~ 4:30)

- 중간 휴식 - (4:30 ~ 4:40)

발표 2 : ‘예술통합치료 연구회’의 성과와 반성
이인경 (인제대학교 국어국문학) (4:40 ~ 5:00)

지정 토론 : 회원 전체 (5:00 ~ 5:40)

자유토론 (5:40 ~ 6:00)
폐 회

<예술통합치료연구회 >


2006-10-28 14:24:47 /



   

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